Accompagnant / Accompagnante des élèves en situation de handicap (AESH)

• l'Accompagnant d'élèves en situation de handicap travaille au sein du système éducatif pour apporter un soutien individualisé à des élèves en situation de handicap
• Accompagne ces élèves dans leur vie scolaire en veillant à leur bien-être, à leur sécurité et à leur intégration au sein de l'établissement scolaire Apporte un soutien à l'autonomie et à l'inclusion sociale des élèves en situation de handicap Aide à la communication et prend en charge les aspects logistiques liés au handicap
• Peut assister les élèves dans les activités pédagogiques

Les formulations descriptives déjà présentes prolongent ces actions avec l'Accompagnant d'élèves en situation de handicap travaille au sein du système éducatif pour apporter un soutien individualisé à des élèves en situation de handicap; Accompagne ces élèves dans leur vie scolaire en veillant à leur bien-être, à leur sécurité et à leur intégration au sein de l'établissement scolaire Apporte un soutien à l'autonomie et à l'inclusion sociale des élèves en situation de handicap Aide à la communication et prend en charge les aspects logistiques liés au handicap; Peut assister les élèves dans les activités pédagogiques.

• Salaire junior : 15 000 €
• Salaire médian : 21 876 €
• Salaire confirmé : 26 000 €
• Amplitude salariale : 11 000 €
• Offres visibles : 148

Accompagnant / Accompagnante des élèves en situation de handicap (AESH) se situe actuellement autour de 15 000 € en entrée, 21 876 € au niveau médian et 26 000 € pour un niveau confirmé, avec 148 offres visibles dans la base.

L'écart entre le niveau médian et le niveau confirmé atteint 4 124 €, tandis que le passage du junior au médian représente 6 876 €.

La progression salariale doit aussi être comparée aux capacités déjà citées, notamment Faciliter et créer les conditions de la coopération; Prévenir et résoudre les conflits; Accompagner des élèves handicapés; Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées; Aider l'enfant à faire ses devoirs; Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité; Accompagner le développement de l'enfant; Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap. La montée en rémunération ne peut pas être séparée des aptitudes déjà visibles dans la fiche.