Master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), pratiques et ingénierie de la formation - Parcours type : Conception et management de formations en hygiène sécurité et développement

Ce que la fiche annonce immédiatement

Master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), pratiques et ingénierie de la formation - Parcours type: Conception et management de formations en hygiène sécurité et développement est publié chez UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE et rattaché à MASTER Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), pratiques et ingénierie de la formation (fiche nationale) (38152). La page combine donc un intitulé précis, une modalité presentiel et un niveau de sortie Niveau 7.

• Organisme : UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
• Certification : MASTER Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), pratiques et ingénierie de la formation (fiche nationale) (38152)

• Prix publié: 4 988 €
• Modalité: presentiel
• Niveau de sortie: Niveau 7
• Niveau d'entrée: non renseigné
• CPF: oui
• Alternance: non signalée
• Durée: non renseignée
• Date annoncée: non publiée

L'intitulé sépare déjà « Master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation MEEF , pratiques et ingénierie de la formation », « Parcours type » et « Conception et management de formations en hygiène sécurité et développement ». Ces segments suffisent à distinguer cette fiche de parcours très proches portant la même certification.

Description, objectifs et repères de contenu

Description publique: Profil attendu du diplômé en termes de Compétences - Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de son environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à sa fonction. - Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d'animation favorisant la transmission, l'implication et la coopération au sein d'une communauté et de son environnement. - Mobiliser des contenus scientifiques et leurs domaines d'application. - Développer des ressources documentaires adaptées à des publics divers - Être force de proposition depuis la conception jusqu'à la réalisation d'ingénieries - Piloter un projet de formation - Mobiliser les compétences d'organisation, de gestion de ressources, de veille documentaire et d'actualisation - Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier. - Analyser et adapter sa pratique professionnelle en tenant compte des concepts et avancées scientifiques, des évolutions des métiers et de l'environnement de travail. Compétences attendues des étudiants au terme du parcours Conception et management de formation en HSD - Mobiliser les concepts disciplinaires, la règlementation et mettre en œuvre la qualité, la sécurité, le management environnemental, les systèmes écoresponsables, applicables avec les certifications et normes, ainsi que les nouvelles exigences liées au droit environnemental. - Développer les démarches d'acccompagnement des entreprises dans leur démarche de prévention dans le cadre de l'évaluation des risques professionnels en santé et sécurité au travail. - Mobiliser les concepts disciplinaires, la règlementation et mettre en œuvre des formations dans les domaines de la prévention des risques professionnels, les risques liés à l'activité physique, au sauvetage secourisme du travail, au risque électrique, au risque chimique et au risque routier. - Mobiliser les concepts de psychologie du travail, de sociologie des entreprises et d'ergonomie.

• Profil attendu du diplômé en termes de Compétences
• Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de son environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à sa fonction
• Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d'animation favorisant la transmission, l'implication et la coopération au sein d'une communauté et de son environnement
• Mobiliser des contenus scientifiques et leurs domaines d'application
• Développer des ressources documentaires adaptées à des publics divers
• Être force de proposition depuis la conception jusqu'à la réalisation d'ingénieries

Repères tirés de la description: Profil attendu du diplômé en termes de Compétences; Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de son environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à sa fonction; Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d'animation favorisant la transmission, l'implication et la coopération au sein d'une communauté et de son environnement; Mobiliser des contenus scientifiques et leurs domaines d'application; Développer des ressources documentaires adaptées à des publics divers; Être force de proposition depuis la conception jusqu'à la réalisation d'ingénieries.

Repères tirés des objectifs: Profil attendu du diplômé en termes de Compétences; Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de son environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à sa fonction; Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d'animation favorisant la transmission, l'implication et la coopération au sein d'une communauté et de son environnement; Mobiliser des contenus scientifiques et leurs domaines d'application; Développer des ressources documentaires adaptées à des publics divers; Être force de proposition depuis la conception jusqu'à la réalisation d'ingénieries.

• Mot-clé visible: master
• Mot-clé visible: métiers
• Mot-clé visible: enseignement
• Mot-clé visible: éducation
• Mot-clé visible: meef
• Mot-clé visible: pratiques
• Mot-clé visible: ingénierie
• Mot-clé visible: type
• Mot-clé visible: conception
• Mot-clé visible: management
• Mot-clé visible: formations
• Mot-clé visible: hygiène
• Mot-clé visible: sécurité
• Mot-clé visible: développement
• Mot-clé visible: profil
• Mot-clé visible: attendu

Ce qui différencie cette entrée

Le second segment d'intitulé, « Parcours type », est le vrai marqueur distinctif de cette fiche à l'intérieur du MASTER Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), pratiques et ingénierie de la formation (fiche nationale) (38152).

C'est ce libellé précis — « Parcours type » — qui doit guider la comparaison avec d'autres pages voisines rattachées à la même certification.

Le tarif affiché à 4 988 € doit être interprété à la lumière du libellé exact « Conception et management de formations en hygiène sécurité et développement » et non comme le prix d'un parcours générique.

Cette fiche se distingue d'abord par l'alignement entre le nom du parcours, l'organisme et la certification: Master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation MEEF , pratiques et ingénierie de la formation, Parcours type, Conception et management de formations en hygiène sécurité et développement et UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE.

Le positionnement opérationnel se lit aussi dans le couple tarif/durée: 4 988 € pour durée non renseignée, avec une modalité presentiel.

La matière la plus utile reste encore Profil attendu du diplômé en termes de Compétences, Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de son environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à sa fonction et Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d'animation favorisant la transmission, l'implication et la coopération au sein d'une communauté et de son environnement. Cette base suffit déjà à distinguer la formation de ses voisines proches.

Les signaux qualité disponibles restent ponctuels, mais ils renseignent déjà la fiche via 0 avis publiés et score Qualiform 3.

Au-delà du texte libre, la lecture tient aussi sur niveau de sortie Niveau 7. Ces balises concrètes évitent de résumer la page à un intitulé trop générique.

Sur une base plus resserrée, la fiche tient d'abord par Master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation MEEF , pratiques et ingénierie de la formation, Parcours type et Conception et management de formations en hygiène sécurité et développement. Ces repères suffisent déjà à éviter une lecture trop générique du parcours.

Cette page fonctionne comme une lecture factuelle: elle rapproche le titre, l'organisme, la certification et les rares champs détaillés disponibles, sans inventer de promesse supplémentaire.

Les manques éventuels restent pré requis non publiés, débouchés non publiés, programme détaillé absent et prochaine date absente. Ils doivent être lus comme des zones à vérifier, pas comme des éléments à compléter artificiellement.

• Segment d'intitulé: Master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation MEEF , pratiques et ingénierie de la formation
• Segment d'intitulé: Parcours type
• Segment d'intitulé: Conception et management de formations en hygiène sécurité et développement

Points encore à confirmer

• Pré requis : non publiés
• Débouchés : non publiés
• Programme détaillé : absent
• Prochaine date : non publiée
• Taux de réussite : non renseigné
• Taux d'emploi à 6 mois : non renseigné
• Taux de satisfaction : non renseigné
• Nombre d'avis : 0

Les éléments à confirmer restent pré requis non publiés, débouchés non publiés, programme détaillé absent et prochaine date absente. Cette page est utile justement parce qu'elle montre ces manques sans les remplir par des promesses ou des débouchés inventés.